Bùi Hữu Gia chào mừng các bạn
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Vật lý 7_2007-2008

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Hữu Gia (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:39' 07-08-2009
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Bùi Hữu Gia (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:39' 07-08-2009
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Chương 1 Quang học
Tiết 1 Bài 1. Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Bằng thí nghiệm khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
-Phân biết được nguồn sáng và vật sáng.
2.Thái độ: Trung thực, nghiêm túc.
II.Chuẩn bị:
-Đối với mỗi nhóm học sinh:
+1 hộp kín trong đó dán sẵn một ảnh; có đèn pin bên trong hộp như hình 1,2a
-Đối với cả lớp:
+ Một đèn pin bấm. + Một gương lớn và một mảnh giấy có chữ “Mít”.
III.Tổ chức hoạt động dạy học:
A.Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (3 ph ).
-Giáo viên: Chương 1 Quang học, ta nghiên cứu những hiện tượng liên quan đến ánh
sáng.
-Hỏi: +Một người mắt không bị tật, bệnh, có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để
trước mắt không? Khi nào ta mới nhìn thấy một vật?
+Hãy xem ảnh chụp ở đầu chương và xem TN trên lớp và trả lời trên miếng bìa có
chữ gì?
-Cho đọc 6 câu hỏi ở đầu chương. Ghi đầu bài.
B.Hoạt động 2: Tạo tình huống: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng?( 3 ph )
Giáo viên
-Đưa đèn pin ra, bật đèn và chiếu về phía
HS , bật tắt, để HS nhận biết được.
-Hỏi: Quay ngang đèn pin, bật đèn, Mắt ta
có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn
phát ra không?
-Quay đèn pin về phía học sinh và nói:
“ Ngay cả khi đèn pin bật sáng ta cũng
không nhìn thấy AS từ đèn phát ra, trái
với suy nghĩ thông thường”.
-ĐVĐ: Vậy khi nào ta nhận biết được AS?
Học sinh
-Quan sát đèn pin để thấy được đèn có thể bật sáng hoặc tắt được.
-Quan sát và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Đọc thêm mẩu đối thoại ở đầu bài.
-Lắng nghe ĐVĐ của GV.
-Ghi đề mục.
C.Hoạt động 3:Tìm câu trả lời: Khi nào mắt ta nhận biết được ánh sáng? ( 10ph )
Giáo viên
-Cho HS tự đọc SGK và suy nghĩ
-Cho thảo luận nhóm câu C1 SGK.
-Cho thảo luận lớp và trình bầy kết luận.
Học sinh
-Tự đọc mục quan sát và thí nghiệm .
-Thảo luận nhóm trả lời C1.
-Thảo luận lớp, đại diện nhóm trình bầy kết luận.
Ghi bảng
I.Nhận biết ánh sáng.
1. Q.sát và th.nghiệm.
C1) Mở mắt, có AS đi vào mắt.
2. Kết luận:
“ánh sáng”
D.Hoạt động 4: Nghiên cứu trong điều kiện nào nhìn thấy một vật ( 15ph ).
Giáo viên
-ĐVĐ:Ta nhận biết được AS khi có AS lọt vào mắt, nhưng VĐ là không phải có AS chung chung là nhận biết được bằng mắt các vật quanh ta
Tiết 1 Bài 1. Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Bằng thí nghiệm khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
-Phân biết được nguồn sáng và vật sáng.
2.Thái độ: Trung thực, nghiêm túc.
II.Chuẩn bị:
-Đối với mỗi nhóm học sinh:
+1 hộp kín trong đó dán sẵn một ảnh; có đèn pin bên trong hộp như hình 1,2a
-Đối với cả lớp:
+ Một đèn pin bấm. + Một gương lớn và một mảnh giấy có chữ “Mít”.
III.Tổ chức hoạt động dạy học:
A.Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (3 ph ).
-Giáo viên: Chương 1 Quang học, ta nghiên cứu những hiện tượng liên quan đến ánh
sáng.
-Hỏi: +Một người mắt không bị tật, bệnh, có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để
trước mắt không? Khi nào ta mới nhìn thấy một vật?
+Hãy xem ảnh chụp ở đầu chương và xem TN trên lớp và trả lời trên miếng bìa có
chữ gì?
-Cho đọc 6 câu hỏi ở đầu chương. Ghi đầu bài.
B.Hoạt động 2: Tạo tình huống: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng?( 3 ph )
Giáo viên
-Đưa đèn pin ra, bật đèn và chiếu về phía
HS , bật tắt, để HS nhận biết được.
-Hỏi: Quay ngang đèn pin, bật đèn, Mắt ta
có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn
phát ra không?
-Quay đèn pin về phía học sinh và nói:
“ Ngay cả khi đèn pin bật sáng ta cũng
không nhìn thấy AS từ đèn phát ra, trái
với suy nghĩ thông thường”.
-ĐVĐ: Vậy khi nào ta nhận biết được AS?
Học sinh
-Quan sát đèn pin để thấy được đèn có thể bật sáng hoặc tắt được.
-Quan sát và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Đọc thêm mẩu đối thoại ở đầu bài.
-Lắng nghe ĐVĐ của GV.
-Ghi đề mục.
C.Hoạt động 3:Tìm câu trả lời: Khi nào mắt ta nhận biết được ánh sáng? ( 10ph )
Giáo viên
-Cho HS tự đọc SGK và suy nghĩ
-Cho thảo luận nhóm câu C1 SGK.
-Cho thảo luận lớp và trình bầy kết luận.
Học sinh
-Tự đọc mục quan sát và thí nghiệm .
-Thảo luận nhóm trả lời C1.
-Thảo luận lớp, đại diện nhóm trình bầy kết luận.
Ghi bảng
I.Nhận biết ánh sáng.
1. Q.sát và th.nghiệm.
C1) Mở mắt, có AS đi vào mắt.
2. Kết luận:
“ánh sáng”
D.Hoạt động 4: Nghiên cứu trong điều kiện nào nhìn thấy một vật ( 15ph ).
Giáo viên
-ĐVĐ:Ta nhận biết được AS khi có AS lọt vào mắt, nhưng VĐ là không phải có AS chung chung là nhận biết được bằng mắt các vật quanh ta
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓












Lời hay, ý đẹp